2013年11月20日 星期三

讀書心得:《首席大提琴手》中兩種剝奪

首席大提琴手
作者:王文華
繪者:王書曼
出版社:小天下

出版日期:2012/11/28

什麼是最純真的自我?

從本書一開始看見了號稱「首席」的大提琴手,他有最專業的音樂素養,能讓最三流的樂團變成排名第三的樂團;有最高的人氣指數,一次只能給三個粉絲簽名;有最大牌的脾氣,享有加長禮車等最高規格的待遇。

2013年11月19日 星期二

讀書心得:三本「沒有圓滿結局的故事」

那年冬天,和烏魚說再見
作者:子魚
繪者:嚴凱信
出版社:康軒文教
出版日期:2011/03/14

這是發生在高雄蚵寮漁港村落的故事,具有濃厚的本土氣息,每年冬天,這些漁民就是靠著捕烏魚維生,所以描述感覺像真實事件。

在阿勇的爸爸時代中,每年寒流來襲時,都可以捕到成千上萬的烏魚,為什麼到了阿勇這一代,變得幾乎沒有收穫?是因為他不尊敬神明?是因為不夠努力,沒有學到爸爸的捕魚技術?是因為設備不夠先進?都不是。原來是在年年趕盡殺絕之下,烏魚幾乎要滅絕了,所以漁獲量年年減少。

2013年11月15日 星期五

讀書心得:《我的阿富汗筆友》

我的阿富汗筆友
Extra Credit
作者: 安德魯.克萊門斯
原文作者:Andrew Clements
譯者:周怡伶
出版社:遠流
出版日期:2010/02/26

讀完本書,會發現作者很明確的表達不同文化民族間的多元,以及包容與尊重下產生的可貴情誼,不過我想從另一種角度來談談這本故事。

首先,我覺得克萊門斯這次的小說題材很特別,因為「校園故事」大部分會描寫朋友之間的互動或衝突,而本書聚焦在女主角艾比個人的事件。她為了不被留級,參加了筆友計畫,來加強語寫作文能力。從魚雁往返中,艾比與阿富汗男孩薩迪德互相了解對方的生活背景,發展出惺惺相惜的友誼;最後雖然遭到激進組織「神學士」與保守長老的反對而結束,卻留下美好回憶。

2013年11月14日 星期四

讀書心得:《就愛找麻煩》

就愛找麻煩
Troublemaker
作者:安德魯.克萊門斯
原文作者:Andrew Clements
譯者:周怡伶
出版社:遠流
出版日期:2011/10/01

俗語說:「江山易改,本性難移」,我發現有些美式的動畫片或電影,主角在短短時間內,突然煥然一新,徹底的改造自己而讓劇情逆轉,這樣的故事結局會讓我覺得很公式化沒有說服力。在第二次閱讀本書以前,我也帶著同樣的審視眼光,希望劇情中能夠有真實的啟發,讓大家能夠從本書中獲得些什麼。

2013年11月12日 星期二

讀書心得:《成績單》

成績單
The Report Card
作者:安德魯.克萊門斯
原文作者:Andrew Clements
譯者:吳梅瑛
繪者:唐唐
出版社:遠流
出版日期:2008/08/01

故事一開始描述封面的圖案,留下了兩個懸念:主角諾拉在哪麼多科目D之中,特別對拼字拿了C耿耿於懷,按常理應該要很高興;第二,為什麼他考了那麼多D的成績是為了好朋友史蒂芬?

2013年11月11日 星期一

讀書心得:《作弊》

作弊
The School Story
作者:安德魯.克萊門斯
原文作者:Andrew Clements
譯者:周怡伶
出版社:遠流
出版日期:2009/05/27

我曾經被克萊門斯的小說騙過三次,這是作者厲害的地方,用書名來引人上鉤。比如《不要講話》原本以為老師希望學生不要講話,但其實是學生發起「不要講話」的運動;《成績單》一書原本以為要討論一位成績很差的學生,怎麼起死回生,但主角卻是個資優生,而《作弊》其實是講兩位小女生,想把自己創作標題叫做的「作弊」故事拿去出版。

2013年11月10日 星期日

讀書心得:《不要講話》

不要講話
No Talking
作者:安德魯.克萊門斯 ( Andrew Clements )
譯者:蔡青恩
出版社:遠流
出版日期:2008/06/28

《我們叫它粉靈豆》、《不要講話》和《成績單》這三本故事都有共同的特點,主角都發起一些運動,讓原本平凡的校園有了波折,也讓雙方了解彼此的理念,這使我覺得這些故事不但題材很特別,也能有內涵。

2013年11月4日 星期一

讀書心得:《普通不普通》

普通不普通:安德魯.克萊門斯11
About Average
作者:安德魯.克萊門斯
原文作者:Andrew Clements
譯者:吳梅瑛
繪者:唐唐
出版社:遠流
出版日期:2012/11/01

有些故事的精采,贏在情節;有些故事的精采,贏在心裡戲。第一次閱讀本書時,最感動得當然是結局的大逆轉,而第二次閱讀時,則更深品嘗到主角的內心的衝突、糾結、思考與和解。作者花了非常多的篇幅來描述這部分,其中曲折,好像一趟蜿蜒旅程,又像一首多樂章的套曲。