讀書心得：《作弊》

作弊

The School Story

作者：安德魯．克萊門斯

原文作者：Andrew Clements

譯者：周怡伶

出版社：遠流

出版日期：2009/05/27

我曾經被克萊門斯的小說騙過三次，這是作者厲害的地方，用書名來引人上鉤。比如《不要講話》原本以為老師希望學生不要講話，但其實是學生發起「不要講話」的運動；《成績單》一書原本以為要討論一位成績很差的學生，怎麼起死回生，但主角卻是個資優生，而《作弊》其實是講兩位小女生，想把自己創作標題叫做的「作弊」故事拿去出版。

安德魯‧克萊門斯的系列小說中，我最喜歡本書，因為本書不涉及師生間或同學間的恩怨情仇，故事情節相對單純，在慢節奏中鋪陳夢想的歷程，讀起來很舒服。並且由於自己也喜歡文學，對於創作者娜塔莉遇到靈感枯竭的瓶頸很感同身受；同時我很欽佩佐伊，當娜塔莉準備放棄創作時，她不放棄，為了要當她的經紀人，上網做足了功課。幸好娜塔莉被這份友誼打動，答應了這場行動。可見81頁的一念之間是非常重要的，她必須有勇氣跨出這一步，才有機會成功。

「作弊」不只是書中娜塔莉創作的標題，另一個象徵暗指她們執行這個計畫的方式：佐伊與娜塔莉使用化名，投稿給擔任編輯的娜塔莉媽媽。除此之外，她們還租用辦公室，創辦一間小公司當窗口，負責投稿的面談溝通。這樣的做法表面上看起來不那麼光明正大，有點矇騙的感覺(p.142)，事實上依循合法途徑，娜塔莉大可以倚靠媽媽的身分走後門，但她這樣迂迴進行才是最正大光明的。

很明顯，他們還是走了一半的後門，佐伊的父親是律師，幫助解決出版的法律問題；而娜塔莉因為可以逛媽媽的編輯公司，所以順便把她的稿子移到優先順位。你可以說這又是一種「作弊」，但一個人的成功，何嘗不是靠著各種天時、地利、人和的「作弊」來完成？即使不一定有主角好的社經家庭背景，那麼就有更多的「作弊」，也可以稱為「可能性」是掌握在自己手中吧！

這一篇故事只是社會中許多人力爭上游的小縮影，未來還會許多不同性質的新職業出現，當讀完本書時，會期待自己以及教育環境，能多製造機會讓學生發揮自己的才能；同樣，也期待有許多的學生藉由閱讀本書，領悟一半的責任在自己身上，唯有多多充實，時時擦亮武器，當機會出現時才可能成功。