2016年4月12日 星期二

讀書心得:《精靈的耳語》

2016文狀元小學組選書簡短讀後(2)
《精靈的耳語》
作者:鄭淑麗
繪者:李月玲
出版社:九歌出版社
出版日期:2012/07/01

家鄉的關懷書寫
這一本故事書的場景和《在奇萊山上遇見熊》類似(也都是九歌出版社),以偏遠山區的小村為舞台,展開森林中的生命探索。選擇這樣的文本,無非是希望小讀者注意到台灣的山區生態,在文字中感受片刻當地人的生活型態,畢竟大部分的人口都集中在平原區,很難體會到山上的不方便。去年的書是反映盜獵會造成物種的滅絕,而今年談到了伐林問題,會造成颱風季節時的土石現象。

雖然環境保育不是故事主線,卻負責了事件的起因,而故事結尾也發生在走山滅村的危機中。

夢遊奇境
書中小女孩進森林的片段,以敘事學角度來看,仍然可以當作像「南柯一夢」、「愛麗絲夢遊仙境」、「桃花源記」,藉由第一次的「出發」,讓原本未竟之事(主角的爸爸媽媽吵架),原本不變的尋常生活,發生了漣漪,甚至蝴蝶效應。這種出發返家模式不太像「月夜仙蹤」、「小麻煩」式的公路旅程,她不是有計畫的追尋事物,而是因為外力推動,意外掉入幻境,而讓現況生活與自己的視界有了變化。

秘密
書中136頁提出了一個大哉問:「該做個『誠實』的人,還是『守信用』的人?」為了劇情的推進,爸爸必須馬上說出答案,但事實上這個問題還能繼續作哲學思辨
故事中每個人都有秘密:媽媽喜歡把不滿爸爸的情緒,分享給王媽媽聽;王媽媽喜歡到處廣播她聽到的秘密。宛晶的秘密是討厭班上另一位的女同學,以及遇見老爺爺,幫他送信送食物,讓媽媽覺得她動作鬼鬼祟祟,是故事中的最重要發展。透過與哥哥一起冒險過程中,發現老爺爺與社區老奶奶的微妙關係,解開當年事件的謎題──這段淒美的愛情是本書眾多角色中最大的秘密。
然而保守秘密最強的高手另有其人,因此我建議小讀者在閱讀中,放慢腳步,用閱讀一本推理小說的心情,慢慢兜起所有的蛛絲馬跡。作者就像丟麵包屑一樣,在每個段落中精心布局,讓你去猜想:為何老奶奶總是鬱鬱寡歡?老爺爺是誰?他是森林中的精靈嗎?當年後悔的事是什麼?到底爸爸有沒有移情別戀?

讀這種故事最好玩的地方總在推敲的過程,以及看到最後作者完滿的收拾所有細節。這都要歸功於主角宛晶的單純善良,才能解決所有難題。所以『誠實』與『守信用』到底誰重要?我認為書中角色雖都偏向選擇『守信用』,但他們還多了一個東西──「關懷」,因而不違背『誠實』。

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