讀書心得：《風雨中的茄苳樹》

風雨中的茄苳樹

作者：蔚宇蘅

繪者：許育榮

出版社： 九歌

出版日期：2015/11/ 01

我喜歡題材新穎的故事，雖然「廢校」的議題我並沒有興趣，但很少有故事會觸及此類，所以又是一本個人認為小學生年度的必讀之書！這個問題未來只會愈來愈浮顯，值得所有的孩子共同去認識，不管大家的學校有沒有危機。書中殺校主要成因當然還是人口外流，當地已無就業吸引力，只好面臨裁併，但書中更著重鋪陳出學生心情上的無奈(他們才不想學校消失)，當小鎮已失去活力十，也跟著沒有了目標信念。結果是課業變差，熄滅學習動機，導致精力無從發洩，只好一直製造彼此的糾紛事端。

讀書心得：《那年春假，貓，小哲與我》

那年春假，貓，小哲與我

作者：湯本香樹實

繪者：王蘊潔

出版社：親子天下

出版日期：2016/01/ 05

(本文涉及劇情)

如果使用「悶蛋體」來歸納整本書的中心思想，大概會寫成這樣：「今年春假，要不是有小哲，阿公，破風琴，回收場，好心的阿姨，小哲，流浪貓，離家出走，遊覽車，變態，機車的鄰居阿公，我的國中生活可以直接扔進廚餘桶，連轉換成能源都發不出電吧！」

讀書心得：《皮皮音樂王國見聞錄》

皮皮音樂王國見聞錄

作者：連明偉

繪者：陳維霖

出版社：教育部兒童讀物

出版日期：2000年

中華兒童叢書應該算是「阿祖級繪本」了，也可以算是圖書館的「古蹟」，如果你的圖書館，一定要好好保存下來，不要讓這種珍貴的資產被回收掉。這一套書不愧是當年最大型的套書，什麼奇奇怪怪的內容都有，而且有些冷門題材也都收錄。

讀書心得：《超科少年SSJ》

超科少年SSJ(1)：力學奇葩牛頓

作者：漫畫科普編輯部/整理撰文

漫畫創作：好面/ 彭傑 (友善文創)

插圖：水腦/ 王佩娟

出版社：親子天下

出版日期：2015/12/22

終於，在非文學類(Non-Fiction)的科普童書中，開始出現這種新穎的寫作方式，也證明我們也能創作出像《神奇酷科學》(Horrible Science)多元活潑的表達手法。

早期知識類的兒童讀物總是平鋪直敘，或像百科全書般逐條列出有次序的內容，然而現代聲光效果的刺激風氣，使得出版書也不得不跟著轉彎，沒有創新，沒有好玩的插圖或漫畫是不行的，滿足不了我們這個時代的小讀者。雖然這種現象讓我一則以憂，但更多是樂觀其成，未來一定還會有更多的創意點子，不知未來的作者會帶我們走到什麼地步，也是一種閱讀樂趣吧！

非文學類事實上是一大片未開發的領域，還有很多應用科學、社會科學的概念，有待專業人士審定內容精確，配上知道如何寫，才能抓住讀者口味的作家，以及懂得幽默的插圖家。有了這鐵三角的條件，就會產生一本好書，《皇帝陛下的成績單》系列就是一個好的實驗例子。

文狀元2016的互文思想

文狀元2016的互文思想

選書的委員或老師在決定過程，也許不一定會考慮以什麼議題為主軸，但作為讀者，抓出文本中的互文性是一種閱讀樂趣。

推薦網站

推薦一個寫書評的好站，部落客也是國小老師：

http://dancerain668.pixnet.net/blog

讀書心得：《搖搖紙扇訪宋朝》

可能小學的歷史任務II(3)：搖搖紙扇訪宋朝

作者：王文華

繪者：L & W Studio

出版社：親子天下

出版日期：2015/11/04

與《神奇樹屋》的互文性

《可能小學》和《神奇樹屋》都是一男一女的小朋友組合，利用時光機，回到古代冒險。由於主角的身分都是學生，需要引路人，《神奇樹屋》的風格偏向魔法，當然得介紹梅林大師；《可能小學》則有3D現代科技的媒體效果，所以安排「機車老師」是一位唱作俱佳的藝人。

讀書心得：《星空下的奇幻旅程》

星空下的奇幻旅程：蜥蜴女孩&羊駝男孩

作者：林滿秋

繪者：徐銘宏

出版社：小天下

出版日期：2016/03/25

(本文涉及重要劇情)

如果你是長期閱讀國語日報的讀者，會發現這本故事書的概念原型，來自去年五月到八月期間，在第七版不定期連載的《追雨的女孩》。除了女主角一直很希望看到雨之外，書中比連載的版本多了相當的細節，像是增加男主角羊弟，使故事成為兩條線(像王淑芬老師《地圖女孩‧鯨魚男孩》把本書拆成左右兩半，各立不同視角)；也藉由土土這位年輕人護樹的運動，讓本篇故事有了濃厚的環保色調。

讀書心得：《精靈製造機》

精靈製造機

作者：林世仁

繪者：右耳

出版社：親子天下

出版日期：2016/04/07

「A+B=C」公式讓我們看見，創意經常是舊有元素的排列組合而產生的化學變化，讓人感覺既驚奇又不陌生。創意也像是一場生存競賽，在遊戲場中，先搶到有趣的物件和表現手法，才能取得專利，天才的智慧火花都是在此處激發出來的。

讀書心得：《媽媽使用說明書》

媽媽使用說明書

かあちゃん取扱説明書

作者：伊藤未來 いとうみく

繪者：佐藤真紀子

譯者：原木櫻

出版社：小天下

出版日期：2016/04/21

媽媽也有使用說明書？這真是一個獨特的理念，從來沒有看過用這種比喻的角度切入的親子故事。這種表徵著符號，讓我感受到濃濃的哲學味，人們對於世界的感知，發展出的認識論，讓整個宇宙變成一部大本的使用說明書，有體系有條理。學生在學校，上班族在公司，無時無刻不在使用說明書下的SOP中作業；各式各樣的潛規則，人與人之間不可言喻的默契，不都是使用說明書所形成的制約迴路嗎？

讀書心得：《阿國在蘇花公路上騎單車》

阿國在蘇花公路上騎單車

作者：張友漁

出版社：親子天下

出版日期：2016/05/03

印象中以前有在圖書館看過，後來上網查，原來小魯曾經出版過，但當時沒有特別注意到。由此可見，重新換嶄新的封面，有機會把被埋沒的好書再度讓大家認識，而一篇好的故事，耐得起時間久遠的考驗，反倒愈來愈能反映現代社會的情形。

讀書心得：《古靈精怪動物園》

古靈精怪動物園

My Dear Animals

作者：林世仁

繪者：川貝母/ 右耳/ 阿力金吉兒/ 達姆/ 陳怡今/ 黃祈嘉

出版社：國語日報

出版日期：2014/03/28

很久沒有遇到一本兒文作家的童詩集了！記得第一次看到林世仁老師的書，是在當十年前實習老師時，於圖書館借到的一本有趣的圖象詩集《文字森林海》，書中的創意內容，在當時兒童讀物還沒有現在這麼發達時，可以說好像在古典時期演奏搖滾電子樂。

讀書心得：《籃球男孩21》

籃球男孩21

Boy21

作者：馬修．魁克 (Matthew Quick)

譯者：沈奕伶

出版社：親子天下

出版日期：2015/09/03

(本文涉及重要劇情)

拿到這本書時，原本以為又是「古典運動類童話」，不外乎主角原本很弱，經過淬煉在比賽中獲勝；或者主角天賦異稟，但因迷失自己，無法發揮所長，最後故事轉折找到自己的定位，找到打球的快樂，在比賽中又獲勝了。再不然就是兩個主角相看兩厭到互相珍惜，一起攜手共創未來，不過這本青少年小說的發展方向不在運動本身，甚至主角也不該是羅素(男孩21)。

讀書心得：《學校是我們的》

學校是我們的1：謎之金幣

Benjamin Pratt & the Keepers of the School：We the Children

作者：安德魯．克萊門斯

Andrew Clements

譯者：周怡伶

出版社：遠流

出版日期：2014/09/01

安德魯‧克萊門斯又有最新作品囉！然已經過了一年，嚴格來說不算最新，還是可以來檢視一下，這次他要帶給我們什麼新收穫。

讀書心得：《屋簷上的祕密》

林芳萍散文集1：屋簷上的祕密

作者：林芳萍

繪者：謝祖華

出版社：小天下

出版日期：2014/07/29

兒童散文(分類號859.7)在童書領域中是個迷你家族，以前民生報有出版一系列，包含馮輝岳《發亮的小河》、桂文亞《思想貓》、《班長下台》、謝武彰《奇妙的旅行袋》、王淑芬《童年懺悔錄》、姜聰味《老狗阿壞》……當然也包含林芳萍這兩本作品集。這些作者與著作，對於台灣兒童散文的貢獻真是功不可沒。

讀書心得：《不說成語王國》

不說成語王國

作者：謝鴻文

繪者：鄭潔文

出版社：國語日報

出版日期：2015/06/01

這本書中，作者把童話故事中，經常出現奇特國家的符號，和成語使用方法結合在一起，變成新的設定方式。故事中禁止人民不能說成語，很容易讓人聯想到以前清朝流行的「文字獄」，一個民主國家的特徵，其中之一便是言論與文字自由。

但如果你把故事看到最後，會發現使用成語最重要的原則是──不能亂用成語。正如王子到胡言亂語國，把糖和鹽加到水裡，喝起來難以下嚥所暗示的，言論自由並不包含亂用、濫用言論自由。

回到故事，故事中的公主身為改革者，固然成功的讓王子的國家擁有成語使用權，但如果有人堅持不使用成語，她也必須尊重其選擇，正如這個國家尊重她使用成語一樣。

言論自由的拿捏，尊重不同立場，是現今最需要也最缺乏的元素。

讀書心得：《雙面獵犬》

2016文狀元小學組選書簡短讀後(9)

《雙面獵犬》

作者：沈石溪

繪者：李心心

出版社：國語日報

出版日期：2013/06/27

科學+文學=沈石溪

以前還在念師院時，系上老師都告訴我們，修兒童文學一定必讀沈石溪的文本。的確，在華文世界中，沈大叔的動物小說無疑是經典，有不可撼動的地位在，我認為最主要的原因是「科學性」與「文學性」的完美結合。

讀書心得：兩本球類兒童故事

我的爸爸是棒球

作者：蕭逸清

繪者：王秋香

出版社：國語日報

出版日期：2014/08/01

「小朋友，你覺得自己沒有棒球天分？」好球問。

小球員點了點頭。

「你喜歡棒球嗎？」

「喜歡」。

「很好！」好球跳到小球員的肩膀上，拍拍他的頭，「那麼，你就擁有最大的棒球天分囉！」──《我的爸爸是棒球》74-75頁

讀書心得：《搶救邏輯大作戰》

搶救邏輯大作戰：有問題動物園

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：四也出版

出版日期：2013/10/01

看到阿哲老師和BO2組合，自然會聯想到周杰倫和方文山不偷懶、用點心、仙島三大學院的故事，因此我會把這兩本無意中發現的當作「開外掛」。

書末阿哲師親自帶大家導讀，舉了一些古代的寓言故事，我看了很感慨。歷史一直重複著相同的人性，而這些寓言或成語故事，不會因為過了幾千年就不合時宜，反而洗練出古老的智慧光芒。然而我們如果只偏重在時下的流行元素，忽略了固有的文化精髓，實在很可惜。希望小讀者們看完了阿哲老師好玩的故事，與精采討喜的插圖之餘，不要忽略了作者真正的用意。

這些小邏輯故事，反映了我們平常處處可見的人性盲點，很適合班級一起共讀，領讀的老師可以設計一些問題，讓孩子們讀完後操作腦力激盪。邏輯思考讓我們可以訓練獨立思考，不會被動等答案，也同時讓我們可以從閱讀量進到閱讀品質。

搶救邏輯大作戰：猜臉島歷險記

作者：林哲璋

繪者：BO2

出版社：四也出版

出版日期：2014/08/05

讀書心得：《悶蛋小鎮》

悶蛋小鎮

作者：張友漁

出版社：親子天下

出版日期：2013/05/29

書本後面的各家導讀，已經從不同的角度淋漓盡致地剖析了整篇故事，連書中許多腳色對璞玉的想像，都有完整的象徵解碼，使我感覺沒什麼好發揮的。但歸納起來，故事要表達的是，如何從「悶蛋」之中破殼而出，外在環境不會自動裂解，需要的是意念的突破。

讀書心得：《閱讀小天后》

閱讀小天后

Kelsey Green, Reading Queen

作者：克勞蒂亞．米爾斯 Claudia Mills

繪者：羅柏．雪普森 (Rob Shepperson)/ 繪

譯者：陳佳琳

出版社：小天下出版

出版日期：2016/02/25

繼《圖書館的小奇蹟》後，很久沒有看到一本兒童故事，純粹以「閱讀」為題材來書寫，看到這本書時，心中感到很欣慰，我覺得只要是圖書館都應該擁有一本。

讀書心得：《追光少年》

「追光」的四種方法

作者：林滿秋

繪者：黃怡姿

出版社：小天下出版

出版日期：2014/04/15

與《替身》、《腹語師的女兒》這兩本設定較另類、詭奇的氣氛比較下，《追光少年》相對溫暖動人。小讀者在閱讀中，最大的樂趣是看自己能否將作者布局的線索，一一推理收攏，釐清三個主角的關係，以及所有因果的環環相扣。

正如後面導讀所示，橋梁書字數有限，主要任務是激發閱讀樂趣，真正的玩弄情節架構，則需要回到完全是文字為主的小說方式，才能產生出來。

讀書心得：《蠟筆小黑》

蠟筆小黑

くれよんのくろくん

作者：中屋美和 

なかや みわ

繪者：中屋美和

譯者：米雅

出版社：小天下出版

出版日期：2012/03/16

我也不知道為什麼會想到這一本繪本，相信很多小朋友都喜歡本書，除了書名像「蠟筆小新」，也是因為故事特殊的設定，產生了辨識度，沒有人讀完會忘記這本在講什麼。

讀書心得：《歐赫貝的秘密》

歐赫貝的秘密

Le  Secret  d’Orbae

作者：法蘭斯瓦‧普拉斯(Francois  Place)

譯者：陳太乙

出版社：親子天下

出版日期：2014/11/05

在寫《地圖女孩‧鯨魚男孩》的心得文時，看見書中老戴自製一張完全想像的地圖，送給張晴的場景時，讓我想起了這本書。曾經在學生時代，有一回上課無聊時，也自掰一幅架空的想像陸地，分割成數個王國，有正與邪兩陣營，並且還虛構其中的歷史，以及當發生戰爭時，正派的國家要如何依靠地形攻守？也許當時受到電影《魔戒》的影響，特別是「聖盔谷戰役」。

讀書心得：《喜歡安靜的阿泥》

喜歡安靜的阿泥：牧笛獎精品童話13

作者：任小霞/ 王夏珍/ 陳佩萱/ 張懿/ 黃淑萍/ 王宇清

繪者：南君/ 巴克利/ 王秋香/ 陳維霖/ 王安妮/ 傅馨逸/ 繪

出版社：國語日報

出版日期：2014/12/12

(本文牽涉重要劇情)

書本的即時性不如報紙，國語日報中的故事版，除了週日，每天都會刊載一些作家最新的兒童故事。這一個區域對兒童文學發展的重要性，也與書本一樣舉足輕重。筆者也是這一兩年才發現此區，很多作者願意配合時令，寫出反應時事的故事，也有很多作品，就像探索外太空般，發掘未知的題材，多變的寫作形式──台灣有這些兒文作家，我們應當覺得很珍貴。

讀書心得：《我的非洲家人》

我的非洲家人

チョコレ－トと青い空

Chocolate to Aoisora

作者：堀米薫

繪者：小泉留美子

出版社：小天下

出版日期：2013/06/11

看完書尾的導讀，發現心中的想法，已經被評論者寫去八九成。這一本書不但淺顯易懂，也留下好幾項概念可以討論，殊為難得不曉得當初圖書館買新書時，為什麼會漏掉那麼可貴的一本好書？

讀書心得：《魔法豬鼻子》

魔法豬鼻子

作者：周姚萍

繪者：陳盈帆

出版社：小天下

出版日期：2013/11/26

(文中牽涉重要情節)

當第一線的圖書教師，經常會看到有些同學非漫畫書不看，有時候能夠體會這種感覺，因為我自己是另一種極端，喜歡從文字去建構腦海中的畫面，在閱讀中比較少去注意插圖。但這一本故事書完全是被封面的小女孩給吸睛，天哪！也畫得太可愛、太討喜了，很難想像書中的人物竟然能狠心地下去欺負她。

讀書心得：《陳安如老師的作文實境課》

陳安如老師的作文實境課

作者：陳安如

繪者：吳佳臻

出版社：五南

出版日期：2015/12/25

某一天，在誠品書店中，無意發現這本好用的教材。大部分的作文指導書，一般的小朋友幾乎是不可能主動去閱讀的，但安茹老師行文間的語句十分誇張，符合小朋友喜歡的口吻，加上完全不計形象的演出，很少有作文書，會讓人一邊看一邊覺得好笑。

讀書心得：《童話狗仔隊》

童話狗仔隊：林哲璋童話

作者：林哲璋

繪者：九子

出版社：九歌出版社

出版日期：2014/05/01

我向來對童話故事改寫、續寫相當反感，有時是因為感覺像盜版公仔，缺少原創性，有時是過度氾濫使用，效果適得其反。但主因是每次看到國語日報投稿或學校學生操錯對象，似乎都只有格林或安徒生的那幾則童話時，讓我感慨：難道就只有這些素材嗎？閱讀的廣度會不會太侷限膚淺？還有很多其他的寓言故事呢！

讀書心得：《貓鬚糖》

貓鬚糖

作者：賴曉珍

繪者：楊宛靜

出版社：小天下

出版日期：2013/07/24

一本輕鬆好玩的兒童故事書，有很多時候，閱讀可以輕鬆簡單一點，挑一本有興趣、不會太沉重的文本，不用每次都需要很嚴肅，非得找出什麼道理才行。