2016年5月4日 星期三

讀書心得:《蠟筆小黑》

蠟筆小黑
くれよんのくろくん
作者:中屋美和 
なかや みわ
繪者:中屋美和
譯者:米雅
出版社:小天下出版
出版日期:2012/03/16

我也不知道為什麼會想到這一本繪本,相信很多小朋友都喜歡本書,除了書名像「蠟筆小新」,也是因為故事特殊的設定,產生了辨識度,沒有人讀完會忘記這本在講什麼。

故事的主旨大家應該都容易看出來,例如要包容不同顏色蠟筆,象徵人是的不同個體;也有人會提到這是在講括畫的由來;當然也可能提到小黑代表的弱勢同學,只要創造機會,就能小兵立大功。
讓我們回到故事源頭,蠟筆小黑為什麼能夠一展身手?如果沒有前面把這一張畫搞爛,恐怕這一張畫將只是一張普通的畫。這不像是我們天天看到孩子的情形?大家一定常看到他們經常玩一玩,就會互相吵起來,或者調皮犯其他的錯,這時候我們會怎麼反應?是馬上痛罵一頓嗎?
每次的情形不一樣,但有時候若痛罵一頓,孩子的情緒一定也不舒服,後面想要再溝通什麼,都不容易。以後為了避免失敗,可分為兩條路:避免嘗試,因為多做多錯;表裡不一,隱藏自己的問題或失敗,避免被父母發覺。
我上課經常鼓勵同學發言,每次我必定用力鼓勵答錯的同學,即使他的答案不一定正確,但卻都是有創意的看法(當然不包含故意抬槓),有時候還能夠針對錯誤的點,多學到一項知識。

管教者如何面對孩子的失敗?管教者如何教導孩子面對自己的失敗?這不是容易的課題,我有時依然會因為學生一點小錯誤,太過度的反應,這樣會錯失一次好機會,能夠把失敗翻轉成另一種收穫,往後還得繼續加油。
真心期望台灣的孩子都能慢慢學會和失敗相處。


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